中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深入现代职业教育系统建设鼎新的定见》
新华社北京12月21日电 近日，，，中共中央办公厅、 、、国务院办公厅印发了《关于深入现代职业教育系统建设鼎新的定见》，，，并发出通知，，，要求各地域各部门结合现实当真贯彻落实 。
《关于深入现代职业教育系统建设鼎新的定见》全文如下 。
为深刻贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要批示批示心灵，，，持续推动现代职业教育系统建设鼎新，，，优化职业教育类型定位，，，现提出如下定见 。
一、 、、总体要求
1.领导思想 。以习近平新时期中国特色社会主义思想为领导，，，深刻贯彻党的二十大心灵，，，对峙和加强党对职业教育工作的全面辅导，，，把推动现代职业教育高质量发展摆在越发凸起的地位，，，对峙服务学生全面发展和经济社会发展，，，以提升职业学堂关键能力为基础，，，以深入产教融合为重点，，，以推动职普融通为关键，，，以科教融汇为新方向，，，充分调动各方面积极性，，，两全职业教育、 、、高档教育、 、、持续教育协同创新，，，有序有效推动现代职业教育系统建设鼎新，，，切实提高职业教育的质量、 、、适应性和吸引力，，，造就更多高素质技术技术人才、 、、能工巧匠、 、、大国工匠，，，为加快建设教育强国、 、、科技强国、 、、人才强国奠定坚实基础 。
2.鼎新方向 。深入职业教育供给侧结构性鼎新，，，对峙以报答本、 、、能力为重、 、、质量为要、 、、守正创新，，，成立健全多大局衔接、 、、多通道成长、 、、可持续发展的梯度职业教育和培训系统，，，推动职普协调发展、 、、相互融通，，，让分歧天赋和必要的学生可能屡次选择、 、、多样化成才；；；对峙以教促产、 、、以产助教、 、、产教融合、 、、产学合作，，，延长教育链、 、、服务产业链、 、、支持供给链、 、、打造人才链、 、、提升价值链，，，推动形成同市场需要相适应、 、、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局 。构建央地互动、 、、区域联动，，，当局、 、、行业、 、、企业、 、、学堂协同的发展机制，，，激励支持 。ㄗ灾吻、 、、直辖市）和重点行业结合自身特点和优势，，，在现代职业教育系统建设鼎新上先行先试、 、、率先突破、 、、示范引领，，，形成制度供给充分、 、、前提保险有力、 、、产教深度融合的优良生态 。
二、 、、战术工作
3.索求省域现代职业教育系统建设新模式 。萦绕深刻执行区域协调发展战术、 、、区域重大战术等和全面推动村落振兴，，，国度主导推动、 、、处所创新执行，，，选择有火急必要、 、、前提基础和鼎新索求意愿的 。ㄗ灾吻、 、、直辖市），，，成立现代职业教育系统建设部省协同推动机制，，，在职业学堂关键能力建设、 、、产教融合、 、、职普融通、 、、投入机制、 、、制度创新、 、、国际互换合作等方面鼎新突破，，，制订支持职业教育的金融、 、、财政、 、、地皮、 、、信誉、 、、就业和收入分配等激励政策的具体行动，，，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，，，形成一批可复制、 、、可推广的新经验新范式 。
4.打造市域产教结合体 。省级当局以产业园区为基础，，，打造兼具人才造就、 、、创新创业、 、、推进产业经济高质量发展职能的市域产教结合体 。成立当局、 、、企业、 、、学！、 、、科研机构等多方参加的理事会，，，尝试实体化运作，，，集聚资金、 、、技术、 、、人才、 、、政策等身分，，，有效推动各类主体深度参加职业学堂专业规划、 、、人才造就规格确定、 、、课程开发、 、、师资行列建设，，，共商造就规划、 、、共组讲授团队、 、、共建讲授资源，，，共同执行学业查核评价，，，推动讲授鼎新，，，提升技术技术人才造就质量；；；搭建人才供需信息平台，，，奉行产业规划和人才需要颁布制度，，，疏导职业学堂紧贴市场和就业局势，，，美满职业教育专业动态调整机制，，，推进专业布局与本地产业结构缜密对接；；；建设共性技术服务平台，，，买通科研开发、 、、技术创新、 、、成就转移链条，，，为园区企业提供技术征询与服务，，，推进中小企业技术创新、 、、产品升级 。
5.打造行业产教融合共同体 。优先选择新一代信息技术产业、 、、高档数控机床和机械人、 、、高端仪器、 、、航空航天设备、 、、船舶与海洋工程设备、 、、先进轨道交通设备、 、、能源电子、 、、节能与新能源汽车、 、、电力设备、 、、农机设备、 、、新资料、 、、生物医药及高机能医疗器械等重点行业和重点领域，，，支持龙头企业和高水平高档学！、 、、职业学堂牵头，，，组建学！、 、、科研机构、 、、高低游企业等共同参加的跨区域产教融合共同体，，，汇聚产教资源，，，制订讲授评价尺度，，，开发专业主题课程与实际能力项目，，，研制推广讲授设备；；；凭据产业链分工对人才类型、 、、档次、 、、结构的要求，，，尝试校企结合招生，，，发展委托造就、 、、订单造就和学徒制造就，，，面向行业企业员工发展岗前培训、 、、岗位培训和持续教育，，，为行业提供不变的人力资源；；；建设技术创新中心，，，支持高素质技术技术人才造就，，，服务行业企业技术刷新、 、、工艺改进、 、、产品升级 。
三、 、、重点工作
6.提升职业学堂关键办学能力 。优先在现代制作业、 、、现代服务业、 、、现代农业等专业领域，，，组织驰名专家、 、、业界精英和优良老师，，，打造一批主题课程、 、、优质教材、 、、老师团队、 、、实际项目，，，实时把新步骤、 、、新技术、 、、新工艺、 、、新尺度引入教育讲授实际 。做大做强国度职业教育智慧教育平台，，，建设职业教育专业讲授资源库、 、、精品在线盛开课程、 、、虚构仿真实训基地等重点项目，，，扩大优质资源共享，，，推动教育讲授与评价方式刷新 。面向新业态、 、、新职业、 、、新岗位，，，宽泛发展技术技术培训，，，服务全民平生学习和技术型社会建设 。
7.加强“双师型”老师行列建设 。加强师德师风建设，，，切实提升老师思想政治素质和职业道德水平 。依附龙头企业和高水平高档学堂建设一批国度级职业教育“双师型”老师造就培训基地，，，开发职业教育师资造就课程系统，，，发展定制化、 、、个性化造就培训 。执行职业学堂老师学历提升行动，，，发展职业学堂老师专业学位钻研生定向造就 。执行职业学堂名师（名匠）名校长造就打算 。设置矫捷的用人机制，，，采取固定岗与流动岗相结合的方式，，，支持职业学堂公开招聘行业企业业务骨干、 、、优良技术和治理人才任教；；；设立一批产业导师特聘岗，，，按划定礼聘企业工程技术人员、 、、高技术人才、 、、治理人员、 、、能工巧匠等，，，采取兼职任教、 、、合作钻研、 、、参加项目等方式到校工作 。
8.建设盛开型区域产教融合实际中心 。对标产业发展前沿，，，建设集实际讲授、 、、社会培训、 、、真实出产和技术服务职能为一体的盛开型区域产教融合实际中心 。以当局主导、 、、多渠道筹措资金的方式，，，新建一批公共实际中心；；；通过当局采办服务、 、、金融支持等方式，，，推动企业出格是中小企业、 、、园区提逾越产实际资源整合能力，，，支持一批企业实际中心；；；激励学！、 、、企业以“校中厂”、 、、“厂中！！钡姆绞焦步ㄒ慌导手行，，，服务职业学堂学生实习实训，，，企业员工培训、 、、产品中试、 、、工艺改进、 、、技术研发等 。当局投入的维持公益属性，，，建在企业的按划定享受教育用地、 、、公用事业费等优惠 。
9.拓宽学天生长成才通道 。以中等职业学堂为基础、 、、高职专科为主体、 、、职业本科为牵引，，，建设一批切合经济社会发展和技术技术人才造就必要的高水平职业学：妥ㄒ；；；索求发展综合高中，，，支持技工学堂教育鼎新发展 。支持优质中等职业学堂与高档职业学堂结合发展五年一贯制办学，，，发展中等职业教育与职业本科教育衔接造就 。美满职教高考制度，，，健全“文化素质+职业技术”考试招生法子，，，扩大利用型本科学堂在职教高考中的招生规模，，，招生打算由各地在国度鉴定的年度招生规模中两全铺排 。美满本科学堂招收拥有工作经历的职业学堂毕业生的法子 。凭据职业学堂学生特点，，，美满专升本考试法子和造就方式，，，支持高水平本科学堂参加职业教育鼎新，，，推动职普融通、 、、协调发展 。
10.创新国际互换与合作机制 。持续办好世界职业技术教育发展大会和世界职业院校技术大赛，，，推动成立世界职业技术教育发展联盟 。安身区域优势、 、、发展战术、 、、支柱产业和人才需要，，，打造职业教育国际合作平台 。教随产出、 、、产教同业，，，建设一批高水平国际化的职业学堂，，，推出一批拥有国际影响力的专业尺度、 、、课程尺度，，，开发一批讲授资源、 、、讲授设备 。打造职业教育国际品牌，，，推动专业化、 、、？？榛⒄，，，健全尺度规范、 、、创新运维机制；；；推广“中文+职业技术”项目，，，服务国际产能合作和中国企业走出去，，，造就国际化人才和中资企业急需的本土技术技术人才，，，提升中国职业教育的国际影响力 。
四、 、、组织执行
11.加强党的全面辅导 。对峙把党的辅导贯彻到现代职业教育系统建设鼎新全过程各方面，，，全面贯彻党的教育方针，，，对峙社会主义办学方向，，，落实立德树人底子工作 。各级党委和当局要将发展职业教育纳入本地域国民经济和社会发展规划，，，与推进就业创业和推动发展方式转变、 、、产业结构调整、 、、技术优化升级等整体部署、 、、两全执行，，，并作为查核下一级当局推广教育职责的重要内容 。职业学堂党组织要把抓好党建工作作为办学治校的根基功，，，落实公办职业学堂党组织辅导的校长掌管束，，，加强民办职业学堂党组织的政治职能和组织职能 。深刻推动习近平新时期中国特色社会主义思想进教材、 、、进讲堂、 、、进学生思想，，，牢牢把握学堂意识状态工作辅导权，，，把思想政治工作贯通学堂教育治理全过程，，，大力造就和践行社会主义主题价值观，，，健全德技并修、 、、工学结合的育人机制，，，致力造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和交班人 。
12.成立组织协调机制 。美满国务院职业教育工作部际联席会议制度，，，建设集聚教育、 、、科技、 、、产业、 、、经济和社会领域驰名专家学者和经营治理者的征询组织，，，承担职业教育政策征询、 、、尺度研制、 、、项目论证等工作 。教育部牵头成立两全协调推动机制，，，会同有关部门推动行业企业积极参加 。省级党委和当局制订人才需要、 、、产业发展和政策支持“三张清单”，，，健全落实机制 。支持处所成立职业教育与培训治理机构，，，整合有关职能，，，两全职业教育鼎新发展 。
13.强化政策搀扶 。索求处所当局和社会力量支持职业教育发展投入新机制，，，吸引社会本钱、 、、产业资金投入，，，依照公益性准则，，，支持职业教育重大建设和鼎新项目 。将切合前提的职业教育项目纳入处所当局专项债券、 、、预算内投资等的支持领域 。激励金融机构提供金融服务支持发展职业教育 。索求成立基于专业大类的职业教育差距化生均拨款制度 。处所当局能够参照同级同类公办学堂生均经费等有关经费尺度和支持政策，，，对非投机性民办职业学堂赐与适当补助 。美满中等职业学堂学生赞助法子，，，成立切合中等职业学堂多样化发展要求的成本分；；； 。用人单元不得设置故障职业学堂毕业生平等就业、 、、平正竞争的报考、 、、录用、 、、聘用前提 。支持处所深入收入分配制度鼎新，，，提逾越产服务一线技术技术人才工资收入水平 。
14.营造优良氛围 。实时总结各地推动现代职业教育系统建设鼎新的典型经验，，，做好有关宣传报道，，，营造全社会充分相识、 、、积极支持、 、、自动参加职业教育的优良氛围 。办好职业教育活动周，，，利用“五一”国际劳动节、 、、老师节等重要节日加大对职业教育的宣传力度，，，挖掘和宣传基层一线技术技术人才成长成才的典型事迹 。设置了局导向的评价方向，，，对优良的职业学！、 、、校长、 、、老师、 、、学生和技术技术人才依照国度有关划定赐与赞美嘉奖，，，弘扬劳动庆幸、 、、技术贵重、 、、创制伟大的时期风尚 。